آثار محیط آموزشی استاندارد بر میزان یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_2424
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 251
نویسندگان
لیسانس علوم تربیتی
لیسانس علوم تربیتی
لیسانس علوم تربیتی
چکیده
یادگیری به عنوان امری طبیعی در انسان از بدو تولد آغاز شده و و در ادامه افزایش یافته و شکل پیچیده تری به خود می گیرد. در این میان دوران کودکی و نوجوانی اوج دوران یادگیری برای انسان است که ولا در مدرسه و زیر نظر معلمان و مربیان آموزشی طی می شود. اما این یادگیری جنبه های مختلفی دارد؛ یادگیری تنها از معلم و یا محتوای درسی نیست بلکه محیطی که در آن مشغول به تحصیل هستند نیز دارای ویژگی های مختلفی از یادگیری است که دانسته های زیادی را به دانش آموزان القا می کند. محیط تنها فضای فیزیکی اطراف دانش آموزان تلقی نمی شود بلکه شامل سایر دانش آموزان نیز است که بر یکدیگر تاثیر متقابلی دارند و بسیاری از رفتارها و هنجارهای اجتماعی را در ارتباط با یکدیگر آموزش می بینند که این موضوع اهمیت محیط آموزشی را دو چندان خواهد کرد. محیط آموزشی نامناسب می تواند معایب معایب بسیاری داشته باشد لذا نیاز است تا مدیران و معلمان در این زمینه توجه لازم را داشته باشند و محیطی مناسب برای یادگیری دانش آموزان ایجاد کند که در این مقاله به بررسی این موضوع و چگونگی انجام آن میپردازیم.کلیدواژه ها
محیط، یادگیری، آموزش، تحصیل، ارتباطاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.