بررسی تاثیر آموزش های آنلاین در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی شهرستان ساری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در حسابداری، مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: MEACONF02_296
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 328
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی ، آموزگار آموزش و پرورش استان مازندران
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی ، معاون آموزش ابتدایی استان مازندران
دانشجو دکترا هوش مصنوعی - هنرآموز آموزش و پرورش استان مازندران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش آنلاین در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان ساری می باشد. جامعه اماری پژوهش شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان ساری ناحیه یک و دو به تعداد ۱۲۲۱ می باشد. که حجم نمونه آن براساس جدول کرجسی - مورگان ۱۸۱ نفر از جامعه آماری با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعیین شد. درنظر گرفته شده است . ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته درمقیاس لیکرت بوده است .روایی پرسشنامه توسط خبرگان آموزشی تایید شد و پایایی پرسشنامه از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ ۹۳/۰ برآورد شد. .تجزیه و تحلیل با استفاده از نرم افزار آماری SPSS صورت گرفت . نتایج نشان داد که آموزش ترکیبی (حضوری و انلاین ) یعنی مولفه یادگیری مبتنی بر رایانه ، دارای بیشترین نقش بر یادگیری خلاق است همچنین معلمان نگرش مثبتی در مورد نقش آموزش های مجازی در یادگیری خلاق دارند.کلیدواژه ها
آموزش مجازی ، یادگیری مبتنی بررایانه ، یادگیری خلاق، معلمان ابتدایی .اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.