بررسی اهمیت خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی و تاثیر روش های تدریس در افزایش خلاقیت آنها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR13_607
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 185
نویسندگان
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه
چکیده
پرورش خلاقیت یکی از مسائل اساسی و مهم در نظام آموزشی یک کشور می باشد. در تعلیم و تربیت دانش آموزان، هدف تنها آموزش مطالب درسی و ارزشیابی از آنها نمی باشد. معلمان می توانند فراتر از اینها عمل کنند و با تدریس هایی که انجام می دهند، به صورت هدفمند خلاقیت دانش آموزان را افزایش دهند. برای درسی چون هنر، هم می توان موضوع آزاد برای نقاشی به دانش آموزان ارائه داد و هم می توان با فعالیتی برنامه ریزی شده، شرایطی را فراهم آورد تا دانش آموزان در کنار لذت بردن از آنچه انجام می دهند، خلاقیت آنان را نیز افزایش داد. خلاقیت میتواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارتهای مختلفی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری و ارتباط برقرار کردن با دیگران و همچنین خلاقیت شخصی خود را تقویت کنند. از طرفی، خلاقیت به دانش آموزان کمک میکند تا ایده های خود را بیان کرده و برای رسیدن به اهدافشان از آن استفاده کنند. معلمان مسئولیت مهمی را در این حیطه عهده دار هستند و می توانند با انتخاب یک روش تدریس مناسب، زمینه را برای افزایش خلاقیت دانش آموزان مهیا کنند. این مطالعه در تلاش است با بررسی اهمیت خلاقیت در دانش آموزان، تاثیر روش های تدریس بر افزایش خلاقیت آنان را مورد بحث و بررسی قرار دهد.کلیدواژه ها
خلاقیت، روش تدریس، تفکر انتقادی، حل مسئلهمقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.