CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اضطراب جدایی دانش آموزان کلاس اولی در مدرسه و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن

عنوان مقاله: بررسی اضطراب جدایی دانش آموزان کلاس اولی در مدرسه و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن
شناسه ملی مقاله: ICMHSR13_469
منتشر شده در سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهه قندالی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس الزهرا سمنان

خلاصه مقاله:
موضوع اضطراب در جوامع امروز با توجه به مشکلاتی که در بین خانواده ها وجود دارد، و بحث شغل ها و زندگی های پر استرس، بسیار مورد توجه قرار گرفته است . واژه استرس مستقیما از زبان لاتین گرفته شده و به معنی تحمیل ، فشار و خسته شدن است . در فلسفه شرقی استرس به نبود آرامش درونی اطلاق می شود و در فرهنگ غربی ، استرس به عنوان نبود کنترل احساسی تعریف می شود. استرس پاسخ طبیعی و فیزیکی به وقایعی است که باعث احساس خطر یا برهم خوردن تعادل انسان می شود. توجه به سبک زندگی درست می تواند باعث شود انسان ها از استرس به دور باشند. ورد به مدرسه می تواند لحظه بسیار هیجان انگیزی برای دانش آموزان باشد که قرار است با دوستان جدیدی آشنا شوند و مطالب جدید بیاموزند. در این بین بعضی از دانش آموزان ۱ هستند که استرس و ترس دوری از خانواده برای آنها بسیار اذیت کننده می شود و آنها از حضور در مدرسه لذت نمی برند. به اصطلاح آنها دچار اختلال اضطراب جدایی هستند و باید تحت درمان قرار گیرند. به طور کلی اختلال اضطراب جدایی در کودکان به ترس فرد از ترک خانه و یا جدا شدن از افراد خاص مانند والدین گفته می شود. این اضطراب باید با توجه به سن کودک بررسی شود، تا به عنوان یک اختلال شناخته شود. این مطالعه در تلاش است با بررسی اضطراب در بین دانش آموزان، علت اضطراب جدایی را در بین آنها بررسی کرده و راهکارهایی را برای رفع و درمان آن ارائه دهد.

کلمات کلیدی:
اضطراب، کلاس اول، اختلال، جدایی از خانواده

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1773940/