بررسی اثر بخشی آموزش گروهی به شیوه شناختی _ رفتاری و رفتاری بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR13_404
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 120
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری ، ایران.
دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری ، ایران.
دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری ، ایران.
چکیده
اجتماعی کردن صحیح کودکان و آموزش مهارتهای لازم به آنان، همواره یکی از اهداف عالی نظام تعلیم و تربیت به شمار می آید،زیرا رشد و اعتلای اجتماعی در سایه اجتماعی شدن به دست می آید و موجب سازگاری و ایجاد ارتباط سالم و صحیح کودکان ونوجوانان با اطرافیان می شود و از این رهگذر آنان خواهند توانست توانایی های بالقوه خود را شکوفا کنند. بنابر این مطالعه دقیق ،برنامه ریزی اولیه ، هدفگذاری صحیح و تلاش مستمر برای آموزش و تقویت آن ضروری است . این امر به خصوص در دوره ابتدایی اهمیت دارد، زیرا این دوره یکی از حساس ترین مقاطع زندگی هر انسانی است و شالوده شخصیت ، یادگیری ها و عادت های اساسی یادگیری انسان ها، بر چگونگی تربیتی است که در این دوره انجام می پذیرد و آنچه بعدها به دست می آید، بر این بنیان قرار خواهدگرفت .کلیدواژه ها
آموزش ؛ فعالیت ؛ اجتماعی ؛ دانش آموزان ؛ مشاور .مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.