ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی بر اساس شش فرمول فلش ،گانینگ فوگ ، مک لافلین ، فرای ، پاور و سامنر و کرل و فلش کین کید
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR13_256
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 237
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان کرمان ، پردیس شهید باهنر
دکتری ریزی درسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان کرمان ، پردیس شهید باهنر
چکیده
مطالعه حاضر با هدف ارزیابی سنجش خوانایی کتاب فارسی پایه چهارم دبستان در سال ۹۹-۱۴۰۰ بر اساس شش شاخص خوانایی سنجی فلش ، گانینگ فوگ ، مک لافلین ، فرای ، پاور -سامنر - کرل ، فلش - کین کید انجام گرفت و در پی ۱ دستیابی به این مهم بود که محتوای کتاب نام برده تا چه میزان به اصول برنامه ریزی در تنظیم ساختار پایبند است . برای اجرای روش های خوانایی سنجی طبق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای غیر نسبتی از کتاب مزبور انتخاب شد و مورد بررسی قرار گرفت . تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده نشانمی دهد که اولا اصل سادگی به دشواری در کتاب مورد بررسی رعایت نشده است دوما سطح سنی و کلاسی محتوای مورد مطالعه با سطح سنی و کلاسی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی تطابق لازم را ندارد و به عبارتی می توان چنین نتیجه گرفت که این کتاب برای دانش آموزان این پایه از لحاظ میزانخوانایی بسیار دشوار است.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، فلش ، گانینگ فوگ ، مک لافلین ، فرای ، پاور- سامنر- کرل ، فلش -کین کیدمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.