بررسی اثربخشی آموزش با تاکید بر راه حل های چندگانه در نگرش دانش آموزان نسبت به درس ریاضی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR13_186
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 106
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی ، دانشگاه پیام نور واحد کرمان ، ایران.
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند ، ایران.
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران.
چکیده
برای افراد جامعه ای که تعلیم و تربیتش بدون بحث و انتقاد امور را میپذیرد، و بدون تفکر منعکس مینماید، خطری در کمین است که انسانی فاقد توان و نیرو در جامعه پدید می آورند، تدریس در بیشتر مدارس ما به معنای انتقال معلومات از ذهن معلم به شاگرد میباشد، کم کم ذهن دانش آموزشان انباشته از مطالبی که با نیاز و فکرش متناسب نیست و باعث میشود مانند طوطی آنچه را که آموخته اند تکرار کنند بتدریج از یادگیری ایجاد کسالت میکنند و نه تنها در سازندگی آنها نقش موثری ایفا نمیکند بلکه زمینه رکود علمی و دلزدگی از فعالیتهای علمی را فراهم میکند چون آموزش مانند لباس متحدالشکل به تمام دانش آموزا با استعدادهای مختلف و روحیات گوناگون بطور یکسان ارائه میشود در ده ههای اخیر الگوهای تدریس برای استفاده از راهبردها و روشهای تدوین یافته است که به شاگردان کمک کند تا به عنوان افراد رشد یابند، بر توانایی تفکر روشن و اندیشمندانه خود بیافزایند و مهارتها و تعهدات اجتماعی خود را توسعه دهند .کلیدواژه ها
نگرش ، ریاضی ، معلم ، تدریس ، دانش آموزان .مقالات مرتبط جدید
- مهم ترین عوامل موثر در عدم پیشرفت حمل و نقل ریلی و چالش های پیش رو آن در ایران
- انتخاب استراتژی نگهداری و تعمیراتبا استفاده از تکنیک های TOPSIS و ELECTERE
- بررسی تاثیر کارآفرینی و مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری با نقش واسطه ای بازارگرایی
- شناسایی انواع ساختارهای بخش منابع انسانی و عوامل موثر بر آن
- An Overview of Project Management Entrepreneurship and Innovation
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.