کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR13_168
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 511
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ) آموزش ابتدایی( دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی اردبیل
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان
کارشناسی آموزش الهیات پردیس شهید رجایی ارومیه
چکیده
مدرسه اولین محیط اجتماعی است که کودک و نوجوان ناچار است خود را با نظم و قوانین آن هماهنگ سازد. این نظم و تربیت مسلما از قوانین و مقررات حاکم در خانواده رسمیتر و اطاعت از آن لازم است. در این مرحله است که کودک و نوجوان ناسازگار و نامتعادل که استعداد پیروی از نظم یا هماهنگی با محیط را ندارد، با عدم موفقیت مواجه میشود. مدرسه به عنوان یک واحد کنترلی اجتماعی به دانش آموزان میآموزد که چرا به خاطر هدف و نظم جامعه آموزشی لازم است مقررات را رعایت کنند. از سوی دیگر یکی از دغدغه های دولت و کارشناسان اجتماعی، حفظ سرمایه ی انسانی و به تبع آن پیشگیری از وقوع جرایم در بین کودکان و نوجوانان است .در این ارتباط آموزش و پرورش در کنار دیگر نهادها میتواند به عنوان یکی از نهادهای موثر در جامعه با رویکرد اجتماعی در سطوح مختلف پیشگیری (وضعی و اجتماعی) وارد شود و با تمرکز بیشتر بر کودکان و نوجوانان دانش آموز در تعاملی منطقی و تعریف شده و با جهتگیری اجتماعی، به کاهش بزهکاری و مهار آن بپردازد. یکی از اساسترین بخشهای پیشگیری رشدمدار، توجه به جایگاه آموزش و پرورش در پیشگیری از جرم است. با نگاهی عمیق به عملکرد تربیتی آموزش و پروش در میزان ارتکاب به جرم در سنین پایین و بزرگسالی درمییابیم که آمار برخی از جرایم در میان دانش آموزان نشان دهندهی آن است که نظام آموزش و پرورش در ایران به وظایف و کارکردهای آموزشی و بهخصوص پرورشی خود به درستی عمل نکرده است. در واقع میتوان گفت مدارس ما بر آموزش کلیشهای و مبتنی بر حفظ کردن و نمره، بیشتر از توجه به شیوه های تربیتی و پیشگیری و بررسی زیربنایی مشکلات توجه دارد. در این کتاب جایگاه آموزش و پرورشدر پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و راهکارهای اساسی برای رسیدن به این مهم مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش ، معلم ، آسیب های اجتماعی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.