بررسی درس احتمال و کسر در پایه دوم ریاضی مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR13_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 361
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی سمنان،سمنان،ایران.
چکیده
یکی از راه های افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در هر نظامی، بحث افزایش توجه آنان است. موضوعی که درس پژوهی کسرو احتمال ریاضی پایه دوم ابتدایی به خوبی به آن توجه میکند. هرچه بر موضوع توجه دانش آموزان تمرکز بیشتری صورت گیرد وبتوان به آن جهت دهی مناسب را تحمیل کرد، میتوان انتظار بیشتری را از آن داشت.درس پژوهی یکی از دروس دو واحد دانشگاهفرهنگیان می باشد که ریشه و اساس آن به کشور ژاپن بر می گردد .در این فعالیت ، معلمان به عنوان یک پژوهشگر ، یک موضوعدرسی و یا مرتبط به درس را به صورت مراحل مشخص شده تحلیل و پژوهش می کنند و در این فرآیند از تدریس نیز استفاده میکنند.هدف این پژوهش این است که گروهی از معلمان مسئله ای را انتخاب و طی فرآیند درس پژوهی آنرا اجرا نمودند.بعد ازجلساتی با استاد راهنما و همچنین معلمان گروه تعیین شد که یک درس پژوهی برای این عنوان طراحی و اجرا گردد.کلیدواژه ها
درس پژوهی ، معلمان معلم ، تدریس ، مدرسهمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.