راهکارهای بهبود پیشرفت تحصیلی-رفتاری دانش آموز کم شنوا
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم و فناوری
- کد COI اختصاصی: EMAA25_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 249
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش شهرستان کاشان، کاشان، ایران
چکیده
اقدام پژوهی حاضر با روش توصیفی تحلیلی و با هدف توسعه ی دانش کاربردی به مشکلات یادگیری دانش آموزی کمشنوا در رشته حسابداری یکی از هنرستان های کار و دانش شهرستان کاشان در درس زبان و ادبیات فارسی اشاره داردکه پس از مطالعه علمی و استفاده از نظرات همکاران در مدرسه و متخصصان امور ناشنوایان با تقویت اعتماد به نفس وترکیبی از روش های چند حسی و تقویت حافظه ی دیداری و شنیداری منجر به پیشرفت تحصیلی- رفتاری دانش آموزکم شنوا شد. سپس به راهکارهای ویژه آموزشی و مشاوره ای می پردازد. گرفتن آزمون های مستمر، تجزیه و تحلیلجداول و نمودارها، تفاوت معنی دار بین نمرات نوبت اول و دوم و بانشاط شدن دانش آموز حاکی از آن است که پیامدحاصل از راهکارهای پیشنهادی در این پژوهش مثبت بوده و موجب شد با یاری دبیر زبان و ادبیات فارسی و مربیپرورشی خود بتواند در میان هم کلاسی هایش محبوب و اعتماد به نفس از دست رفته ی خود را باز یابد و نه تنها دردروس زبان و ادبی ات فارسی بلکه سایر دروس پیشرفت نماید.کلیدواژه ها
دانش آموز کم شنوا، پیشرفت تحصیلی-رفتاری، آموزش تلفیقیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.