ندا توانایی - اداره آموزش و پرورش بهبهان
عبدالحمید چک نژاد - اداره آموزش و پرورش بهبهان

می دانیم یکی از دلایل عمده فرار از ریاضی در بین دانش آموزان، عدم درک مفاهیم ریاضی است. یکی از رویکردهای آموزش ریاضی که بر پایه درک و فهم عمیق از مفاهیم ریاضیات بنا شده است ، رویکرد ریاضیات واقعیت مدار می باشد که سعی در بازسازی مفاهیم ریاضی با کمک دانش غیر رسمی و واقعیت های قابل درک برای فراگیران و تحت هدایت معلم دارد. با توجه به اهمیت این رویکرد در آموزش ریاضی ، به منظور آشنایی بیشتر جامعه ریاضی کشور با تاریخچه و ویژگی های این رویکرد، مقاله حاضر که هم نویسندگان و هم توجه آن زادگاه این جنبش، یعنی کشور هلند، است ترجمه شده است.

آموزش ریاضی واقعیت مدار, آموزش ریاضیات در هلند, اصلاحات برنامه درسی, ریاضیات دوره ابتدایی