ریاضیات واقعیت مدار: تاریخچه مختصری از فرآیند بلند مدت جنبش اصلاحات
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دوفصلنامه فرهنگ و اندیشه ریاضی، دوره: 42، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_MCT-42-1_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 118
نویسندگان
اداره آموزش و پرورش بهبهان
اداره آموزش و پرورش بهبهان
چکیده
می دانیم یکی از دلایل عمده فرار از ریاضی در بین دانش آموزان، عدم درک مفاهیم ریاضی است. یکی از رویکردهای آموزش ریاضی که بر پایه درک و فهم عمیق از مفاهیم ریاضیات بنا شده است ، رویکرد ریاضیات واقعیت مدار می باشد که سعی در بازسازی مفاهیم ریاضی با کمک دانش غیر رسمی و واقعیت های قابل درک برای فراگیران و تحت هدایت معلم دارد. با توجه به اهمیت این رویکرد در آموزش ریاضی ، به منظور آشنایی بیشتر جامعه ریاضی کشور با تاریخچه و ویژگی های این رویکرد، مقاله حاضر که هم نویسندگان و هم توجه آن زادگاه این جنبش، یعنی کشور هلند، است ترجمه شده است.کلیدواژه ها
آموزش ریاضی واقعیت مدار, آموزش ریاضیات در هلند, اصلاحات برنامه درسی, ریاضیات دوره ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.