فرشید رستم زاده - مدرس دانشگاه فرهنگیان ارومیه
نوشین رستم زاده - هنر آموز رشته حسابداری
شهروز شجاع آبادی - کارشناس حسابداری
زهرا محمدوند - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

از آن جهت که یکی از مهمترین مشکلات آموزش و پرورش هدر رفتن استعداد دانش آموزان، به وسیله ی اضطراب امتحان است؛برای کنترل این نوع اضطراب باید هر کوششی که ممکن است صورت گیرد، تا کنون تحقیقات زیاد برای بررسی تاثیر عواملمختلف بر اضطراب امتحان دانشآموزان و دانشجویان و با هدف کنترل این عوامل صورت گرفته. یکی از عواملی که تا کنون بهحد زیادی مورد غفلت قرار گرفته ، تاثیر رفتار مراقبان امتحانی بر اضطراب امتحان دانش آموزان است. هدف از انجام این پژوهشبررسی تاثیر تغییر رفتار مراقبان امتحان (در جهت مثبت)، بر روی اضطراب امتحان دانشآموزان است. روشها: این مقاله باشیوه ی اقدام پژوهی به بررسی تاثیر تغییر رفتار مراقبان امتحانی براضطراب امتحان دانش آموزان سال دوازدهم گروه علوم انسانیمتوسطه ی دوم پسرانهی نظامی گنجوی شهرستان شاهین دژ پرداخته است. پرسشنامه ی استفاده شده در این پژوهش برایسنجش میزان اضطراب امتحانی دانش آموزان ، پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون (۱۹۷۵) است.یافته ها: نتایج حاصل از اینپژوهش نشان داد که با تغییر رفتار مراقبان جلسه ی امتحان ، از رفتار موجود به سمت رفتار مطلوب ، میزان اضطراب امتحاندانش آموزان کاهش می یابد.

اضطراب، اضطراب امتحان، مراقبان امتحان