بررسی نقش و کاربرد فناوری در آموزش علوم اجتماعی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR12_473
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 163
نویسندگان
دانشجو کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
دانشجو کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
دانشجو کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
ایجاد زمینه نوآوری و خلاقیت در آموزش ، بهتر است معلم بر یادگیری از طریق حل مسئله و استقبال از راه حل های تازه تاکید داشته باشد و تلاش نماید فقدان ارتباط چهره به چهره را با ارائه فعالیت های یادگیری پویا و تعاملی جبران نماید. معلم باید توانایی های مختلف دانش آموزان را با زندگی در کلاس درس در هم آمیزد. امروزه استفاده از فناوری، موجب تحولات بزرگی در جامعه بشری شده است که از آن بهعنوان انقلاب اطلاعات یاد میشود. یکی از عمیقترین آثار این پدیده در حوزه علوم تربیتی و در بعد چگونگی آموزش آن است. در این پژوهش سعی شده تا اهمیت استفاده از فناوری های مناسب آموزشی در فرایند تدریس را شرح داده و با ارائه پیشنهادهایی، روشهای استفاده بهتر از این امکانات را معرفی کنیم. در این پژوهش سعی شده تا اهمیت استفاده از فناوری های مناسب آموزشی در فرایند تدریس را شرح داده و با ارائه پیشنهادهایی، روشهای استفاده بهتر از این امکانات را معرفی کنیم. روش پژوهش در این نوشتار مروری بوده است. نتایج پژوهش نشانگر آن است که استفاده مناسب از رسانه ها در کلاس موجب افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود عملکرد آنان در آموزش میشود. درنهایت این امر، فرصت آموزش نوین و موثر در مدارس را به خوبی میسر میگرداند.کلیدواژه ها
علوم اجتماعی، فناوری، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.