مرضیه اتوگرا - استادیار، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
سیده زهرا معصومی - استاد، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
معصومه رستمی معز - دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
فرهاد فراهانی - استاد،گروه گوش و حلق و بینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
شهره علیمحمدی - دانشیار، گروه زنان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
خدایار عشوندی - استاد، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران

مقدمه: زنان محور سلامت خانواده و جامعه هستند. گذر از یائسگی یکی از بحرانی ترین مراحل زندگی زنان است. شناسایینیازهای آموزش دوران یائسگی از اهمیت بالایی برخوردار می باشد لذا هدف از مطالعه حاضر تبیین نیازهای آموزشی زنان در دورانیائسگی است.روش کار: مطالعه حاضر به روش کیفی از نوع تحلیل محتوی است. نمونه های پژوهش را ۱۲ نفر از کلیه زنان حوالی یائسگی مراجعهکننده به کلینیک یائسگی بیمارستان فاطمیه همدان در سال ۱۳۹۹ که دارای معیارهای ورود به مطالعه تشکیل دادند. داده هایمطالعه از طریق مصاحبه های نیمه ساختار یافته انفرادی با استفاده از سوالات باز جمع آوری شد. متن مصاحبه ها پس از مطالعه،به بخش های کوچک که بیان کننده معنا و مفهوم خاص بود، به عنوان واحدهای معنایی تقسیم شد و بر اساس مفهوم آن، کد یاکدهایی به آن اختصاص داده شد. جهت کمک به تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار MAXQDA۱۰ استفاده شد.یافته ها: در این مطالعه سه مضمون اصلی در دیدگاه های زنان یائسه شامل نیازهای آموزشی، انتظارات از نظام سلامت، انتظارات ازدیگران یافت شد. تجربیات زنان یائسه دارای ۳ درونمایه، ۴ طبقه و ۱۵ زیرطبقه بوده است.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان میدهد زنان یائسه برای گذر از این دوره حساس نیازمند آموزش، مشاوره و حمایت در همهابعاد بوده و جهت ارائه این خدمات فراهم آوری زیر ساخت ها، سیاست گذاری مناسب و استفاده و حمایت از ظرفیت تیم درمانیضروری است.

یائسگی، سلامت، نیازمندی، آموزش