اهمیت و جایگاه علمی _ آموزشی ریاضیات در برنامه درسی آموزش و پرورش
عنوان مقاله: اهمیت و جایگاه علمی _ آموزشی ریاضیات در برنامه درسی آموزش و پرورش
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2391
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2391
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
مرضیه خواجه پور - فوق لیسانس ریاضی کاربردی
سیده زهرا محسنیان - فوق لیسانس ریاضی کاربردی
مارال بافنده - فوق لیسانس ریاضی محض
خلاصه مقاله:
مرضیه خواجه پور - فوق لیسانس ریاضی کاربردی
سیده زهرا محسنیان - فوق لیسانس ریاضی کاربردی
مارال بافنده - فوق لیسانس ریاضی محض
آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش معلمان به دانشگاه ها برده شد. ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. علمای ریاضی و دانشمندان در رشته های مختلف بر این باورند که هر علمی که زیر بنای دانش ریاضی نباشد علم نیست . بر اساس این اندیشه بزرگ باور فرهنگی مربیان ما در این راستا حائز اهمیت بسیار خواهد بودتا بتوانند بستر لازم را برای تعمیق این مولفه فراهم نمایند.در چنین شرایطی نظام تعلیم و تربیت می تواند مدعی و منادی احیاء دانش ریاضی بعنوان زیرساخت و مفروضه اصلی در تمامی دروس علوم پایه های تحصیلی باشد. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش درس ریاضی در دروس مختلف و یادگیری و استعداد دانش آموزان و همچنین روش های تدریس آن آشنا خواهیم کرد.
کلمات کلیدی: ریاضی، جایگاه ریاضی، روش های تدریس، یادگیری، استعداد، معلم، دانش آموزان.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1768393/