شناسایی مشکلات و بدفهمی های دانشجو معلمان کارشناسی آموزش ابتدایی در مورد درک مفهوم میانگین

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی تجزیه و تحلیل داده های آماری
  • کد COI اختصاصی: COSDA01_037
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 86
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه افریشم

کارشناسی ارشد، گروه ریاضی و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، تهران

ابراهیم ریحانی

عضو هیئت علمی، گروه ریاضی و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، تهران

آناهیتا کیمجانی

عضو هیئت علمی، گروه ریاضی و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، تهران

علیرضا کیاستی

کارشناسی ارشد، گروه علوم انسانی و دانشگاه تبریز، تبریز

چکیده

هدف اصلی پژوهش حاضر، شناسایی مشکلات و بدفهمی های دانشجو معلمان کارشناسی آموزش ابتدایی در مورد درک مفهوم میانگین است.در این مطالعه ۵۹ دانشجو معلم دختر و پسر به عنوان نمونه در دسترس انتخاب شدند. نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان داد که که بدفهمی هاومشکلات دانشجویان از مفهوم میانگین شامل در نظر نگرفتن مقادیر صفر هنگام محاسبه میانگین، عدم درک رابطه بین میانگین و مجموع داده ها،عدم درک اینکه میانگین نقطه تعادل است، در نظر نگرفتن تاثیر داده دور افتاده در محاسبه میانگین، انتخاب نامناسب معیار گرایش مرکزی، در نظرنگرفتن حجم نمونه هنگام مقایسه دو مجموعه داده با حجم نابرابر، در نظر نگرفتن فراوانی ها در محاسبه میانگین وزنی، قرار دادن داده های بدونفراوانی در میان داده ها، در نظر نگرفتن موقعیت نسبی میانگین، میانه و مد در توزیع های نامتقارن می باشد.

کلیدواژه ها

درک مفهوم میانگین، دانش محاسباتی، دانش عملکردی، دانش مفهومی، بدفهمی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.