کارکرد فلسفه تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی با رویکرد توسعه ورزش قهرمانی
  • کد COI اختصاصی: ESPSSPE01_005
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 401
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا زمانیان

کارشناسی ارشد فلسفه دین

چکیده

هدف این تحقیق بررسی کارکرد فلسفه تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش می باشد.امروزه آموزش و پرورش به عنوان اصلی ترین عامل موثر در توسعه، نقش کلیدی در تعلیم و تربیت و ایفا می کند. فلسفه درآموزش و پرورش ، یک علم میان رشته ای می باشد که به بررسی رابطه آموزش و پرورش و فلسفه می پردازد.آشنایی با فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی در نظام آموزش و پرورش برای هر معلم ایرانی که قرار است فرزندان این مرز و بوم را با هویت ایرانی تربیت کند ضروری می باشد. در این تحقیق جنبه های مختلف تعلیم و تربیت ، فلسفه با آموزش و پرورش و ارتباط آنها مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که فلسفه و آموزش پرورش به ارتباط میان فلسفه و آموزش و پرورش سروکار دارد و هنگامی که از این ارتباط این دو عامل پیش می آید، به نقش آموزش و پرورش که مشتق از یک فلسفه خاص است خواهیم رسید.یکی از مهمترین کارکردهایی که فلسفه آموزش و پرورش انجام می دهد این است از تجزیه آموزش و پرورش برای توسعه وگسترش نظریه های تربیتی استفاده می شود.

کلیدواژه ها

آموزش و پرورش، فلسفه، تعلیم و تربیت و هویت ایرانی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.