بررسی نقش روش تدریس پرسش و پاسخ در میزان فراشناخت دانش آموزان از دیدگاه معلمان مدارس پسرانه مقطع ابتدایی شهرکرمانشاه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER07_253
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 153
نویسندگان
آموزگار ابتدایی دبستان های استان کرمانشاه، شهرکرمانشاه
آموزگار ابتدایی دبستان های استان کرمانشاه، شهرکرمانشاه
آموزگار ابتدایی دبستان های استان کرمانشاه، شهرکرمانشاه
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش روش تدریس پرسش و پاسخ در میزان فراشناخت دانش آموزان از دیدگاه معلمان مدارس پسرانه مقطع ابتدایی شهرکرمانشاه در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹انجام گرفته است . جامعه آماری در این پژوهش کلیه ی معلمان مدارس پسرانه مقطع ابتدایی شهرکرمانشاه به تعداد ۵۲۲ دبیر در ۶۵ مدرسه بوده است . روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شده است که ۲۵۲ نفر در ۲۹ مدرسه از معلمان سطح کرمانشاه را شامل شده است . پژوهش ماهیتی توصیفی از نوع پیمایشی دارد و از شاخص های آماری توصیفی شامل جداول توزیع فراوانی ، نمودارها، میانگین و انحراف معیار و هم از شاخص های آماری استنباطی t تک گروهی و تحلیل واریانس استفاده شده است . ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ۳۰ سوالی محقق ساخته می باشد که پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، ۸۵% درصد بدست آمده است . نتایج بدست آمده از پژوهش این را نشان داد آموزش به روش پرسش و پاسخ در فراشناخت دانش آموزان بیشتر از حد زیاد است .کلیدواژه ها
فراشناخت ، روش تدریس پرسش و پاسخ ، معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.