نقش فضای مجازی در افزایش یادگیری دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: HEPCONF03_143
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 382
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حمید هرمزی پور

دانشجوی دکتری تغذیه طیور دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان

یونس اب سالان

دانش آموخته کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد یاسوج

سیدمحمد رسا

دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی

چکیده

جهانی شدن، نوآوری و گسترش سریع فناوری های پیشرفته در زمینه های مختلف، از جمله آموزش، از روندهای اخیر است. فضای مجازی یکی از فناوری های نوظهور است که در سال های اخیر در آموزش پزشکی، آموزش نظامی و سایر زمینه ها مورد استفاده قرار گرفته است. همچنین فرصت های متعددی را در بخش آموزشی برای حمایت از فرآیندهای آموزش و یادگیری ارائه می کند و بنابراین مستحق توجه بیشتر مربیان و سیاست گذاران است. همچنین با شروع بیماری همه گیر کووید ۱۹، استفاده از آموزش مجازی در دانشگاه ها، اساتید و دانشجویان با چالش جدی در آموزش مواجه شدند. این امر باعث شد تا یادگیری آنلاین در سال های اخیر رشد سریعی را تجربه کند و یادگیری از راه دور تنها گزینه برای مربیان و دانش آموزان در ایام شیوع بیماری کرونا باشد. به طور کلی فضای مجازی چندین فرصت منحصر به فرد را برای افزایش آموزش و یادگیری دانش آموزان ارائه می دهد.فضای مجازی و استفاده از آن در آموزش مدت ها مورد بحث بوده است، این فناوری روز به روز در دسترس تر از همیشه است.

کلیدواژه ها

فضای مجازی، یادگیری، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.