بررسی رابطه بازی های رایانه ای با عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF03_131
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 214
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، شاغل در اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، شاغل در اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی
چکیده
رایانه ها که امروز تقریبا در بیش تر شئون زندگی انسان ها راه یافته اند، هم چون دیگر ساخته های دست بشر، دو روی سکه دارند که یک روی آن، بهره گیری درست و مفید برای سرعت بخشی، دقت در کارها و کمک به پیش رفت امور است و روی دیگر آن، استفاده های نادرست و نابجا است که گاه، آسیب های فراوان را در پی دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بازی های رایانه ای با عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان بوده است که به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهش های موجود در این زمینه انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده نابجا و بیش از حد از بازی های رایانه ای عواقب جسمی و روانی به دنبال دارد که از جمله آن می توان به ایجاد اضطراب، استرس، پرخاشگر، افت تحصیلی و ... در دانش اموزان اشاره کرد. با این حال یافته ها حاکی از آن هستند که اگر از بازی های رایانه ای به صورت هدفمند و صحیح استفاده شود و روش های استفاده از آنها به والدین و دانش اموزان آموزش داده شود، می توان از آن به عنوان ابزاری جهت افزایش خلاقیت و شکوفایی استعداد دانش آموزان، بهبود مهارت تفکر انتقادی، آموزش مهارت های زندگی و حرفه ای و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استفاده کرد. بنابراین لازم است در حوزه فرهنگی با آگاه سازی جامعه، فرهنگ سازی و استفاده بهینه و مفید از این بازی ها صدمات مخرب ناشی از بازی های رایانه ای را کاهش داد.کلیدواژه ها
بازی های رایانه ای، عملکرد تحصیلی، عملکرد رفتاری، کامپیوترمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.