افشین کاوسی - آموزگار؛ فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان بیرجند
محمد محمودی - آموزگار؛ فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان بیرجند

این پژوهش باهدف بررسی تاثیرات اخلاق معلم در کیفیت آموزش صورت گرفته است. این مقاله با روش مروری جمع آوری شده و با استفاده از مطالب استخراجشده از مقالات معتبر به معنای لغوی اخلاق، جایگاه اخلاق در اسلام، اخلاق حرفه ای و اخلاق حرفه ای معلمان، نقش معلم در آموزش وپرورش، نقش تاثیرگذار معلم بر دانش آموزان و راه های ارتباط برقرار کردن و نفوذ در شاگردان و تاثیرگذاری بر آنها و همچنین تاثیر اخلاق و رفتار معلم بر دانش آموز پی برده شده است و به توضیح هر یک از این عنوانها پرداخته میشود. از این پژوهش نتیجهگیری میشود که اخلاق و رفتار معلم امری مهم و تاثیرگذار در جریان تدریس و آموزش است و میتواند موجب تقویت یا تضعیف آموزش گردد، یک معلم میتواند با اخلاق و رفتار درست و اثربخش، توانایی اعتباربخشی به خود را در نزد دانش آموزان تقویت کند، علاوه براین معلم بانفوذ معنوی که در فراگیران دارد، میتواند قلب و فکر آنان را تسخیر کرده و با رفتار خود، نتیجه مطلوبی بر رفتار و اخلاق فراگیران بگذارد.

اخلاق، معلم، آموزش، دانش آموز.