زهرا میرزایی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت
مهسا پیری - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت
مژده قربانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت
سارا اسدی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت

روش تدریس فعال، در واقع روش تدریس دانش آموز-محور است که در آن، مسئولیت یادگیری بر عهده خود دانش آموزان قرار داده میشود. در روش تدریس فعال، معلم در نقش یک تسهیلگر و هدایت کننده ظاهر میشود که مسیر آموزش و یادگیری را برای دانش آموزان هموار میکند که در این پژوهش دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی واوان بررسی شده است. با توجه به تحولات شگفت انگیز عصر حاضر افراد بایستی مهارت های تفکر و شیوه سودمند، تصمیم گیری مناسب و حل مسائل پیچیده جامعه امروزی را یاد بگیرند. یکی از مشکلات عمده نظام آموزش، استفاده افراطی معلمان از روش تدریس غیر فعال میباشد. از همین هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر تدریس فعال بر روی یادگیری دانش آموزان کلاس ششم مدرسه شهید صادقی می باشد.

دانش آموزان، تدریس فعال، معلمان.