روابط معادلات ساختاری بررسی تاثیر اهمال کاری تحصیلی برکیفیت زندگی مدرسه ای دانش آموزان مدارس شهر کرمان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE17_385
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 171
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه مهرابی فر

مربی،گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، تهران، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روابط ساختاری اهمال کاری تحصیلی بر کیفیت زندگی مدرسه ای در دانش آموزان انجام شده است.روش تحقیق همبستگی به روش معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر کرمان در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۴۷۳۴ نفر می باشد. حجم نمونه از طریق فرمول کوکران با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی به تعداد ۳۵۳ نفر تعیین گردید.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های کیفیت زندگی مدرسه ای اینلی و بورک و پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی سولومن و راتبلوم (PASS) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها با استفاده از تحلیل عاملی و پایایی نیز با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه و تایید شد. داده های پژوهش با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی شامل رگرسیون ساده و مدل یابی معادلات ساختاری و تحلیل عاملی تاییدی با استفاده از نرم افزار spssوamos مورد تحلیل قرار گرفت.نتایج نشان داد تاثیر اهمال کاری تحصیلی بر کیفیت زندگی مدرسه ای معنی دار و عکس می باشد.

کلیدواژه ها

کیفیت زندگی مدرسه ای ، اهمالکاری تحصیلی ، دانش آموزان .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.