بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر تنظیم هیجانی و اضطراب در دانش آموزان دختر ابتدایی شهر مهران در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_351
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 286
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی
کارشناس آموزش ابتدایی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر تنظیم هیجانی و اضطراب در دانش آموزان دختر ابتدایی شهر مهران در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ انجام گرفت. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود.جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان دختر ابتدایی شهر مهران بود. دانش آموزان به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل (دو گروه ۱۵ نفری) تخصیص یافتند. گروه آزمایش پنج جلسه مشاوره گروهی با آموزش ذهن آگاهی دریافت کردند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. پرسشنامه مقیاس اضطراب اسپیلبرگر و تنظیم هیجان گارنفسکی و کرایج (۲۰۰۶) قبل از مداخله و بلافاصله بعد از مداخله توسط هر دو گروه آزمایش و کنترل تکمیل گردید.داده های حاصل از پژوهش به شیوه تحلیل کوواریانس و آزمون تی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج نشان داد که تمامی فرضیه های پژوهش در سطح اطمینان %۹۵ پذیرفته شدند. در بین فرضیات فرعی، بیشترین میزان تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب در دانش آموزان دختر ابتدایی شهر مهران (۰/۸۰۳) بود.بر اساس یافته های پژوهش حاضر میتوان نتیجه گرفت که درمان ذهن آگاهی با بهره گیری از فنونی همانند افکار، هیجانات و رفتار آگاهانه میتواند اضطراب و تنظیم هیجانی را تحت تاثیر قرار دهد.بر این اساس، درمان ذهن آگاهی میتواند به عنوان درمانی کارا برای کاهش اضطراب و بهبود تنظیم هیجانی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
اضطراب، تنظیم هیجانی، درمان ذهنآگاهی، دانش آموزان دختر ابتدایی شهر مهران.مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.