بررسی تاثیرات بیتوته کردن معلمان غیربومی در منطقه تدریس خود بر کیفیت تعلیم و تربیت
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_337
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2227
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه شهید رجایی تهران
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
بیتوته کردن معلمان را میتوان از جنبه های مختلف از جمله تاثیراتی که بر روی معلمان و دانش آموزان میگذارد، تاثیر آن در کیفیت یادگیری، مشکلاتی را که برای معلمان به وجود می آورد و در کل مزایا و معایب این امر و تاثیرات آن بررسی کرد. در این پژوهش سعی شده تا تجربیات تعدادی از معلمانی که بیتوته در روستاهای دورافتاده را تجربه کرده اند بیان شود و اثرات این امر بر جنبه های مختلف تحصیلی دانش آموزان مشخص شود. با تعدادی از این معلمان گفتگوهایی انجام دادیم و تجربیات و نظرات آنان در مورد تاثیرات این امر را در مسائل مختلف چه بر روی دانش آموزان و چه بر روی معلمان جویا شدیم. این پژوهش بر مبنای مستندات کتابخانه ای و گزارشات روایتپژوهی انجام گرفته در سال ۱۳۹۸ که توسط نویسندگان این مقاله صورت گرفت، نگارش شده است. بیتوته کردن برای معلمان میتواند مشکلات زیادی را از قبیل مشکلات ناشی از کمبود امکانات رفاهی، خدماتی، مراکز درمانی، موادغذایی، دوری از خانواده و دور بودن از آموزشهای مربوط به معلمان که در شهر برگزار میشود، به وجود آورد. بیتوتهکردن معلمان مزایای مختلف زیادی نیز دارد از جمله: در دسترس بودن معلم برای دانش آموزان در بیشتر مواقع، همکاری معلم با سایر اهالی در جهت رفع مشکلات روستا و همچنین اصلاح برخی از آداب و رسوم بد رایج در روستا. مجموعا اگر معلم بتواند با مشکلاتی که در اثر بیتوته کردن ممکن است برای او پیش بیاید، کنار بیاید؛ این عمل اقدام بسیار کارآمدی است و همانطور که بیان شد تاثیرات بسیار خوبی میتواند داشته باشد که در مقاله ی پیش رو به طریق پژوهشروایی تمامی این تاثیرات را با نگاهی عمیقتر بررسی کردیم.کلیدواژه ها
بیتوته، معلم، کیفیت آموزشی، کیفیت تربیتی، معلمان بیتوته ای.مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.