اثر بخشی آموزش مدیریت زمان بر پیامدهای تحصیلی و رفتاری دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان دختر دبیرستان منطقه چهار شهر اهواز)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_327
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 204
نویسندگان
کارشناسی رشته روانشناسی
دانشجوی کارشناسی رشته روانشناسی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش نقاشی درمانی بر معنای زندگی و سلامت روان دانش آموزان دختر دارای پیشرفت تحصیلی پایین بود. روش پژوهش حا ضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان دبیر ستان منطقه چهار شهر اهواز بود که از میان آنها تعداد ۵۰ نفر که دارای پیشرفت تحصیلی پایینی بودند به روش نمونه گیری تصادفی خو شه ای چندمرحله ای انتخاب و سپس نمونه منتخب به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند .گروه آزمایش طی ۱۰ جل سه ۵۰ دقیقه ای به مدت ۱ ماه تحت نقا شی درمانی قرار گرفتند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه های معنای زندگی استگر و همکاران (۲۰۰۶)و سلامت روان گلدبرگ (۱۹۷۲) بود. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از شاخصهای آماری توصیفی ( میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس چندمتغیره) ا ستفاده شد. نتایج ن شان داد که گروه آزمایش افزایش معناداری را در معنای زندگی و سلامت روان بعد از دریافت آموزش نشان دادند. بر اساس یافته های پژوهش میتوان گفت نقاشی درمانی یک روش موثر در افزایش معنای زندگی و سلامت روان دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی پایین است.کلیدواژه ها
نقاشی درمانی، معنای زندگی، سلامت روان، پیشرفت تحصیلی.مقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.