اثر بخشی آموزش مدیریت زمان بر پیامدهای تحصیلی و رفتاری دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان دختر دبیرستان منطقه چهار شهر اهواز)

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE17_327
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 198
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زینب داودپور

کارشناسی رشته روانشناسی

امین غلام پور

دانشجوی کارشناسی رشته روانشناسی

حنان آلبوشهبازی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

فاطمه فریدی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

چکیده

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش نقاشی درمانی بر معنای زندگی و سلامت روان دانش آموزان دختر دارای پیشرفت تحصیلی پایین بود. روش پژوهش حا ضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان دبیر ستان منطقه چهار شهر اهواز بود که از میان آنها تعداد ۵۰ نفر که دارای پیشرفت تحصیلی پایینی بودند به روش نمونه گیری تصادفی خو شه ای چندمرحله ای انتخاب و سپس نمونه منتخب به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند .گروه آزمایش طی ۱۰ جل سه ۵۰ دقیقه ای به مدت ۱ ماه تحت نقا شی درمانی قرار گرفتند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه های معنای زندگی استگر و همکاران (۲۰۰۶)و سلامت روان گلدبرگ (۱۹۷۲) بود. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از شاخصهای آماری توصیفی ( میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس چندمتغیره) ا ستفاده شد. نتایج ن شان داد که گروه آزمایش افزایش معناداری را در معنای زندگی و سلامت روان بعد از دریافت آموزش نشان دادند. بر اساس یافته های پژوهش میتوان گفت نقاشی درمانی یک روش موثر در افزایش معنای زندگی و سلامت روان دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی پایین است.

کلیدواژه ها

نقاشی درمانی، معنای زندگی، سلامت روان، پیشرفت تحصیلی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.