مقایسه تاثیر آموزش در مدارس عادی و آموزش در مدارس خاص بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان و پذیرفته شده در دانشگاه از طریق کنکور سراسری در شهرستان ارومیه سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE17_303
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 712
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مبین مالکی

علوم پایه، دانشکده ی تخصصی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی، ارومیه، ایران

فرهاد اشنوئی محمودزاده

علوم پایه، دانشکده ی تخصصی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی، ارومیه، ایران

فرشید رستم زاده

گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه

چکیده

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی مقایسه تاثیر آموزش در مدارس عادی و آموزش در مدارس خاص بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان و پذیرفته شده در دانشگاه از طریق کنکور انجام گرفته میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد، مدارس نقش بسزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد اما نکته مهم این است که نوع مدرسه تاثیری در قبولی در کنکور سراسری ندارد البته تحصیل در مدارس خاص (هوشمند، نمونه دولتی، تیزهوشان) باعث افزایش سطح کیفیت تحصیلی دانش آموزان میشود و همین امر باعث درصد قبولی بیشتر دانش آموزان می گردد.

کلیدواژه ها

مدارس عادی، خاص، انگیزه ی تحصیلی، دانش آموزان .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.