نقش مهارتهای ذهن آگاهی و خودپنداره تحصیلی بر معنای تحصیلی در دانش-آموزان دختر متوسطه اول شهرضا

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE17_258
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 181
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محبوبه ستاری بابوکانی

آموزگار آموزش و پرورش استان اصفهان، شهرستان شهرضا، دانشجوی ارشد دانشگاه پیام نور اصفهان ، واحد مبارکه

مجتبی محمدی

کارمند شهرداری شهرستان شهرضا، دانشجوی ارشد دانشگاه پیام نور تهران ، واحد شهرک غرب

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مهارتهای ذهن آگاه ی و خودپنداره تحصیلی بر معنای تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول بود. روش پژوهش حاضراز نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرضا در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. تعداد کل جامعه آماری ۳۰۰۰ نفر است که از بین آنها به روش نمونه گیری خوشه ای تعداد ۲۱۴ نفر با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامه های ذهن آگاه ی باچهلد، گراسمن و والاچ((۲۰۰۱، خودپنداره تحصیلی لیو و وانگ (۲۰۰۵ )، معنای تحصیلی هندرسون- کینگ و اسمیت (۲۰۰۶) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از رگرسیون چند متغیره و با نرم افزار SPSS-۲۲ انجام شد. نتایج نشان داد که مهارت های ذهن آگاه ی با معنای تحصیلی رابطه مثبت و معناداری دارد و خودپنداره تحصیلی با معنای تحصیلی رابطه مثبت و معناداری دارد. در نتیجه میتوان گفت که مشاوران مدارس جهت بهبود خودپنداره تحصیلی دانش آموزان بهتر است از آموزش مهارت های ذهن آگاه ی به دانش آموزان استفاده کنند.

کلیدواژه ها

مهارتهای ذهن آگاهی، خودپنداره تحصیلی، معنای تحصیلی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.