نقش یادگیری خرد بر عملکرد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE17_245
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 276
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سروش عبداللهی

آموزش ابتدایی، پردیس شهید رجایی ارومیه، ایران

چکیده

یکی از رویکردهای موثر که به تازگی توجه بسیاری از برنامه ریزان آموزشی و درسی را به خود جلب کرده، یادگیری خرد است. یادگیری خرد به نوعی آموزش اطلاق می شود که در آن مفاهیم آموزشی به ساده ترین شکل ممکن و به اندازه کوچک در اختیار فراگیر گذاشته می شوند. در این حالت محتوای آموزشی به شیوه ای در نظر گرفته شده است که قابل هضم باشد و مهمترین نکات را به سادگی هرچه تمام تر در اختیار فراگیران قرار دهد. آموزش های یادگیری خرد یک هدف واحد را در نظر گرفته اند که تمام تمرکز خود را روی دستیابی به این هدف اولیه معطوف کرده اند. در همین راستا برگزار کنندگان دوره های یادگیری خرد یک مبحث آموزشی را به بخش های کوتاه ی تقسیم می کنند و به فراگیر اجازه می دهند که در زمان مورد نظر و با توجه به میل باطنی خود بخشی از آموزش را برای یادگیری در نظر بگیرند. با توجه به اهمیت موضوع، تلاش داریم به بررسی نقش یادگیری خرد بر عملکرد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها بپردازیم. تحقیق حاضر، تحقیقی توصیفی می باشد که از مقالات مشابه و ادبیات تحقیق، برای بررسی و نتایج تحقیق نشان داد یادگیری خرد بر عملکرد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها تاثیر دارد.

کلیدواژه ها

یادگیری، یادگیری خرد، یادداری، عملکرد تحصیلی، عملکرد تحصیلی، رضایت .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.