ارزشیابی آموزشی: انواع آزمون ها، قواعد و اصول تهیه

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE17_061
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1298
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ابراهیم زال زاده

عضو هیات علمی دانشگاه یزد

چکیده

از گذشته دور تا کنون معلمان و استادان و سایر کسانی که با تدریس و آموزش سروکار داشته اند برای پی بردن به میزان موفقیت یادگیرندگان خود نسبت به فراگیری مطالب آموزش داده شده به صورتهای مختلف از آزمون استفاده می کرده اند. ارزشیابی بخشی از فرآیند آموزش و پرورش است که بر اساس آن اطلاعات لازم در مورد یادگیری یا آموخته های یادگیرنده جمع آوری و تجزیه و تحلیل می شود تا میزان تحقق هدفهای پیش بینی شده مورد قضاوت قرار گیرد. در آموزش و یادگیری ، آزمون نقش اساسی دارد. آزمون به عنوان وسیله ارزشیابی دو نقش مهم در آموزش دارد . نقش اول این است که می توانند در فراگیران انگیزه ایجاد کند نقش دوم آزمون اندازه گیری میزان یادگیری فراگیر است. پایایی ، روایی و عملی بودن سه خصوصیت عمده آزمون است ، یک آزمون در صورتی می تواند به عنوان وسیله معتبری برای اندازه گیری و توصیف خصوصیات و تواناییهای افراد مورد استفاده قرار گیرد که سه شرط مذکور را داشته باشد . آزمونهای عینی به دلیل اینکه تصحیح و نمره گذاری آنها مستقل از نظر و قضاوت شخص تصحیح کننده انجام می گیرد. در حال حاضر از اهمیت بالایی برخوردار هستند و مورد توجه موسسات و سازمانهای آزمونگر قرار گرفته اند . یکی از مهمترین کارهایی که معلمان و استادان نیز به عهده دارند تهیه آزمون ، بخصوص آزمونهای چند گزینه ای است که رعایت قواعد و اصول تهیه آنها می تواند کیفیت سوالات امتحانی را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.