شناسایی و سطح بندی چالش های پیش روی آموزش و پرورش در هزاره سوم (رویکرد Ism)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
- کد COI اختصاصی: ICPSE10_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 173
نویسندگان
استادیار علوم تربیتی آموزش عالی
کارشناس ارشد علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)
کارشناس حقوق عمومی
چکیده
پژوهش حاضر، به شناسایی و سطح بندی چالش های پیش روی آموزش و پرورش در هزاره سوم (رویکرد Ism ) پرداخت جامعه آماری شامل، کلیه خبرگان صاحب نظر در حوزه آموزش و پرورش استان یزد از طریق روش نمونه گیری هدفمند تعداد ۱۰ نفر انتخاب شدند. از بین ۱۷ چالش، شفافیت پایین در آموزش و پرورش به عنوان موثرترین چالش پیش روی آموزش و پرورش در هزاره سوم تشخیص داده شد و به عنوان، سطح اول چالش های عدم تناسب محتواهای آموزشی با نیازهای دانش آموزان خانواده و جامعه، عدم جذابیت محیط مدرسه و کلاس، نامناسب بودن دوره های ضمن خدمت معلمان جهت ارتقای علمی و آموزش، ارتباط ناکارآمد بین معلم و دانش آموز، عدم وجود پرسشگری و مطالبه گری و عدم وجود اقتدار در عملکرد را به خود اختصاص داد.کلیدواژه ها
شناسایی، سطح بندی، آموزش و پرورش، هزاره سوم، رویکرد Ismمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.