پیمان دهمرده - کارشناسی فیزیک دانشگاه زابل
عفت خزائیان - کارشناسی ارشد ریاضی محض گرایش جبر دانشگاه شهید باهنر کرمان
الهام کیخا مقدم - کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی گرایش آنالیز عددی دانشگاه سیستان و بلوچستان
مهران امیرحیدری سرلرد - کارشناسی ریاضی دانشگاه جیرفت

ریاضیات از جمله دروسی محسوب می شود که در طول دوران تحصیل هر دانش آموز یا دانشجویی، در برنامه درسی قرار دارد و این درس را در تمامی مقاطع و رشته های تحصیلی داریم. بعضی از دانش آموزان از همان ابتدا علاقه خاصی به این درس دارند و توانایی های خود را در این درس ارتقا می دهدن و بعضی دیگر بنا به دلایلی، این درس را بدون هیچ رغبتی یاد می گیرند و تنها قصد دارند در آن نمره قبولی بدست آورند. در تدریس درس ریاضی، عوامل زیادی برای ایجاد رغبت یادگیری آن وجود دارد. شخصیت معلم، نحوه تدریس او، نحوه ارزشیابی و سایر موارد می تواند تاثیر گذار باشد. در درس ریاضی معمولا شاهد بدبفهمی های زیادی هستیم و چالش هایی برای دانش آموزان پیش می آید. در روانشناسی اختلال به مشکلات ناشی از یک بیماری گفته می شود که در قسمتی از بدن یا ذهن افراد و عملکرد آن ها مشکل ایجاد می کنند. مثلا اختلال اضطراب که نتیجه ی داشتن یک بیماری روانشناختی است. هدف این مطالعه بررسی اختلالات و چالش های مربوط به درس ریاضی برای دانش آموزان می باشد و سعی دارد راهکارهایی برای رفع آنها ارائه دهد.

ریاضی، اختلال، چالش های ریاضی، اختلالات ریاضی