بررسی تاثیر استفاده از روش تدریس اکتشافی بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 5، شماره: 46
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-5-46_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 142
نویسندگان
آموزگار مقطع ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان، شهر هیدج، ایران
آموزگار مقطع ابتدائی، آموزش و پرورش ناحیه۱، استان مرکزی، ایران
آموزگار مقطع ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان ابهر، ایران
آموزگار مقطع ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان ابهر، ایران
چکیده
مشاهده، اکتشاف، و ماجراجویی در فضاهای طبیعی به تحول شناختی کمک می-کنند و موجب گسترش روابط اجتماعی شده، و فرصت همکاری دانش آموزان را با دیگران در جامعه را فراهم می کنند. علاوه بر این، در این گونه مناطق، تحول مهارت های فیزیکی و مهارتی کودکان با توجه به توانایی های طبیعیشان بهبود می-یابد. از اینرو با توجه به اهمیت موضوع پژوهش حاضر در این پژوهش که به توسعه ای و کاربردی (مروری) صورت گرفته است که بعد از بررسی اسناد و منابع علمی در این رابطه به این نتیجه رسیده ایم که روش تدریس اکتشافی یکی از این روش هایی است که باعث می شود دانش آموزان خود تلاش به یادگیری و کشف مسائل و راه حل ها کنند و در روند تدریس مشارکت فعال دارند که این باعث پیشرفت تحصیلی آنان می شود.کلیدواژه ها
روش تدریس اکتشافی دانش آموزان یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.