بررسی رابطه بین وضعیت خانواده ها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 5، شماره: 42
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-5-42_068
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 176
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، مدیر دبستان، آموزش و پرورش شهرستان ایلام، استان ایلام
کارشناسی ارشد، شیمی تجزیه، آموزگار پایه ششم ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان ایلام، استان ایلام
کارشناسی، ادبیات فارسی، آموزگار پایه سوم، آموزش و پرورش شهرستان مهران، استان ایلام
چکیده
از آنجایی که عوامل دخیل و موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بسیار زیادند و به عوامل گوناگون در داخل نظام آموزش و پرورش و عوامل خارج از نظام آموزشی (عوامل خانوادگی) تقسیم می شوند که در مقدمه به بسیاری از پراهمیت ترین آن ها اشاره شده است از بین آن عوامل فراوان که بیش از همه دارای اهمیت بیشتری هستند انتخاب و مورد سوال قرار می گیرند. بنابراین هدف از این مقاله بررسی رابطه بین وضعیت خانواده ها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. مقاله از نوع توصیفی- تحلیلی است و اطلاعات آن به صورت روزنامه ای و کتابخانه ای گردآوری شده است. نتایج نشان داد که والدین با سواد علاوه بر نقش کمک رسانی در آموزش فرزندان خود، الگوی منسجمی از یک فرد باسواد نیز هستند. سواد والدین در تحصیل فرزندان نقش دو جانبه ای دارد. از یک سو برای آن ها جنبه کمک آموزش دارد و از سوی دیگر انگیزه ای برای درس خواندن آن ها می شود.کلیدواژه ها
خانواده، سطح سواد، عملکرد تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.