عوامل موثر بر قدرت یادگیری بیشتر درس ریاضی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 4، شماره: 26
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-4-26_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 218
نویسندگان
کارشناسی زبان، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شیروان
چکیده
ریاضی بر منطق و خلاقیت استوار است و هم برای اهداف گوناگون کاربردی و هم برای علاقه درونی دنبال می شود. برای بعضی افراد و نه فقط ریاضیدان های حرفه ای، ماهیت ریاضی، متکی بر زیبایی و چالش روشنفکرانه آن است، برای بعضی دیگر، از جمله بسیاری از دانشمندان و مهندسان، ارزش اصلی ریاضی به چگونگی به کارگیری آن، برای کارهای خودشان است. به دلیل این که ریاضی، چنین نقشی اساسی را در فرهنگ جدید بازی می کند، درک اولیه نسبت به ماهیت ریاضی برای حصول به سوادآموزی علمی ضروری است. ریاضی به عنوان علم الگوها و روابط، در بسیاری جنبه ها، با علوم دیگر سهیم است، که هم شامل یافتن پاسخ برای سوال های اساسی و هم حل مسایل علمی است. بنابراین هدف از این مقاله تعیین عوامل موثر بر قدرت یادگیری بیشتر درس ریاضی در دانش آموزان است. این مقاله از نوع توصیفی تحلیلی است و اطلاعات آن به صورت کتابخانه ای گردآوری شده است. نتایج نشان داد عدم توانایی فراگیران در به کار گیری دانسته های ریاضی خود در موقعیت های مختلف یاددهی یادگیری وحل مسئله، ضعف درارائه استدلال ها و راهبردهای خودساخته، پنداشت های غلط و اختلال های یادگیری از جمله مشکلات جدی پیشرفت ریاضی فراگیران به حساب می آید. عوامل متعددی بر یادگیری ریاضی موثر است از جمله عوامل فردی، اجتماعی، خانوادگی، آموزشگاهی و غیره.کلیدواژه ها
یادگیری، ریاضی، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.