بررسی یادگیری معکوس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 4، شماره: 26
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-4-26_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 176
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار، ایران
دانش آموخته کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر عباس، ایران
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی مدیریت برنامه ریزس آموزشی، دانشگاه پیام نور چابهار، ایران
دانش آموخته کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور زاهدان، ایران
چکیده
یادگیری معکوس، یک روش آموزشی دانش آموز- محور است که در آن تدریس از طریق محیط آنلاین انجام می شود و زمان کلاس، صرف انجام تمرین در آموزش حاصل از روش فعال یادگیری می گردد. پس از بحث در مورد تعاریف و پیشینه روش یادگیری معکوس به معرفی هشت اصل در حوزه روش یادگیری معکوس پرداخته می شود و دستورالعمل هایی را در زمینه انتخاب موضوعات و دوره های کلاسی برای روش معکوس، مطرح می کند. مزایا و معایب بلقوه روش یادگیری معکوس مورد بحث قرار می گیرد، مزیت اصلی این روش، وجود پتانسیلی برای تدریس طیف گسترده ای از اهداف یادگیری است که امکان تدریس آن بشکل موثر، از طریق روش تدریس استاد- محور وجود نخواهد داشت.کلیدواژه ها
یادگیری معکوس، یادگیری وارونه، یادگیری فعال، ارزیابی، آموزش.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.