درس پژوهی : کیفیت بخشی به آموزش درس هفت خان رستم با بهرهگیری از روش های تدریس نوین
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2620
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 233
نویسندگان
کارشناسی ،آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی شیراز ،آموزگارپایهششم ،آموزشگاه فرشته های انقلاب ،اداره آموزش و پرورش شهرستان نی ریز ،
کارشناسی ارشد،روانشناسی عمومی ،دانشگاه آزاد مرودشت ،کارشناس آموزش،ادارهآموزش و پرورش شهرستان نی ریز
کارشناسی ،علوم تربیتی ،دانشگاه شیراز،معاون آموزشی،آموزشگاه فرشته های انقلاب ،اداره آموزش وپرورش شهرستان نی ریز
چکیده
در آموزشگاه ابتدایی فرشته های انقلاب روستای ریزاب ،مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایند با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث جذاب فارسی ششم آموزش آشنایی با درس هفت خان رستم به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شودابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید این دانش آموزان نفر بودند . سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضای گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین و براساس طرح درس ملی تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.بعداز انجام تدریس توسط سرکار خانم زهرا دلاوران ،تدریس ایشان توسط ناظرین حاضر در کلاس مورد نقد وبررسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم و کارشناس آموزش ابتدایی اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم توسط سرکار خانم سیما نمازی تهیه شد و روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریسدر کلاس صورت گرفت.که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه یپاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییمکلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.