بررسی اهمیت روش های یاددهی و انتقال دانش به دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2607
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 93
نویسندگان
آموزش و پرورش قم
چکیده
امروزه مو ضوع کیفیت یکی از مباحث ا صلی در برنامه ریزی نظامهای آموز شی محسوب می شود.نظامهای آموز شی در گذر از مسایل توسعه کمی و همگانی کردن آموزش ناگزیر از توجه به مسایل کیفی پدیدههای آموزشی هستند و یکی از مسائلی که به ارتقای کیفیت اثربخش در آموزش و پرورش کمک میکند بررسی راهکارهای تنوع بخشی به محیط های یاددهی یادگیری در مدارس به خصوص مدارس ابتدایی می باشد. از آن جایی که ن ظام آموزش و پرورش مسئولیت عظیم توانمند ساختن نیروهای انسانی یک جامعه را برعهده دارد در دنیای امروز از چنان اهمیتی برخوردار است که مستلزم توجه همگانی به خصوص متخصصین حوزه تعلیم وتربیت در آن می باشد . به همین خاطر ا ستفاده از راهبردهای موثر یاددهی و یادگیری در پی شرفت تح صیلی دانش آموزان و کاربرد و سایل و مواد آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است . و در این زمینه پژوهشگران در ارائه دیدگاه ها و پیشنهادات و سازمان دادن به روش های گوناکون تدریس نقش سازنده ای دارندکلیدواژه ها
یاددهی ،دانش ،مدرسهمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.