اقدام پژوهی : چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین و جذاب کنم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2589
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 331
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه ازاد، آموزگار پایه دوم ابتدایی
چکیده
همه ی معلمان و همکاران من که پایه دوم را تدریس می کنند. اذعان می کنند که در درس ریاضی مبحث ساعت ، محور، اعداد زوج و فرد و.... برای دانش آموزان و نحوه ی آموزش این کار برای آن ها بحثی بسیار مهم است . همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته اند معتقد بودندکه این مباحث تاسال های بعدی نیز بدرد دانش آموزان می خورند و برخی تجربه های عملی مفیدی داشتند. نظرات آن ها را یادداشت نمودم سپس به مطالعه چندکتاب و استفاده ازمطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم . از بچه ها نیز نظرسنجی کردم که تدریس در محیط کلاس بهتر است یا حیاط مدرسه سپس با مدیر مدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ ورزش ندارند. تا تدریس را در حیاط انجام دهم .کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.