شیوههای مدیریت مدرسه و کلاس بر اساس سند تحول بنیادین : بررسی راهکارهای همکاری اولیا دانش آموزان در مدارس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP09_2531
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 131
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نادر نوری

کارشناسی، مشاوره، دانشگاه تربیت معلم ایلام

مهدی خاوری مهر

کارشناسی ارشد، بافت شناسی و جنی نشناسی، دانشگاه ارومی ه

چکیده

یکی از مسائل مهم و حائز اهمیت در سند تحول بنیادین مدیریت کلاس و مدرسه است به نوعی که بتواند زمینه رشد و شکوفایی دانش آموزانو نظام تعلیم و تربیت را فراهم آورد. از جمله راهکارهای مدیریت مدرسه و کلاس درس، مشارکت اولیا دانش آموزان و خانوادهها در مدرسه است . بر این اساس پژوهش حاضر با هدف »شیوههای مدیریت مدرسه و کلاس بر اساس سند تحول بنیادین : بررسی راهکارهای همکاری اولیا دانش آموزان در مدارس« نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده که شیوه گردآوری دادهها مبتنی بر شیوه کتابخانه ایو اسنادی می باشد. بدین صورت که دادههای مرتبط با دو موضوع سند تحول و همکاری اولیا دانش آموزان گردآوری گردیده و با رویکردی تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که به منظور تحقق این مهم از سند تحول بنیادین ، ارتباط مستمر با انجمن اولیا و مربیان و دعوت به همکاری والدین در مدرسه و آماده سازی شرایط جهت همکاری آنان از جمله راهکارهایی است که می تواند زمینه مشارکت و همکاری اولیا و خانوادهها را در مدرسه فراهم آورد.

کلیدواژه ها

همکاری، سند تحول، کلاس، مدرسه ، والدین

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.