بررسی موانع به کارگیری روشهای فعال تدریس از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی در محتوای درس علوم تجربی ( یک مطالعه کیفی )

• سال انتشار: 1402
• محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
• کد COI اختصاصی: CFTP09_2516
• زبان مقاله: فارسی
• تعداد مشاهده: 591

نویسندگان

میکائیل علی پور

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایرا ن

کمال محبوبی

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، مدرس مدعو دانشگاه پیام نور، بوکان، ایران

بنفشه آقاجانی ریکنده

کارشناس تکنولوژی آموزشی، آموزگار دوره ابتدایی، قائم شهر ، ایران

چکیده

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

• Depression and Psychological Stress in Hospitalized Older Adults: The Role of Personality Traits
• تحلیل تاثیر تغییرات هورمونی بر سلامت روان و تمایل به خودکشی در دانشجویان زن در دوره تخصص
• بررسی رابطه بین ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی در بزرگسالی
• بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر جرات ورزی و تنظیم هیجان دانشجویان زهرا چوب بر کارشناسی روانشناسی
• چالش شناسی مدیریت کلاسی در مناطق محروم با تمرکز بر غرب کشور: مطالعه ای مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.