مطهره فقیردوست - کارشناسی، آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد میناباداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، دبستان پسرانه شهید خلیل اقصمی تالار

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر فضای مجازی در یادگیری دانش آموزان است . این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . فضای مجازی (اینترنت )، نسل جدیدی از فضای روابط اجتماعی است و با توجه به اینکه عمر چندانی ندارد، توانسته است به خوبی در زندگی مردم جا باز کند. آموزش مجازی ، فراگیری خلاقانه ای است که در تغییر پروسه آموزش و یادگیری و مدیریت اطلاعات، نقش کلیدی و محوری دارد. ازآنجایی که امروزه افراد بیشتر زمان خود را صرف شبکه های اجتماعی می کنند، می توان گفت که دانش آموزان نیز از این قاعده مستثنا نیستند و شبکه های اجتماعی در بین آنها از محبوبیت زیادی برخوردار است ؛ بنابراین چنانچه استفاده از این فضا به درستی مدیریت شود به بالا بردن سطح علمی و یادگیری دانش آموزان کمک شایان توجهی می کند. درواقع این روش یادگیری نه تنها باعث افزایش استفاده از حافظه بلندمدت می شود بلکه منجر به صرف جویی در زمان کلاس و دانش آموزان می شود. ازاین رو آموزش مجازی یکی از اثرگذارترین روشهای یادگیری در عصر حاضر می باشد. نتایج این پژوهش و سایر مطالعات در این حوزه می تواند راهگشای والدین ، مربیان مدارس و مهدکودک ها و دلسوزانی باشد که برای نسل فردا دغدغه دارند.

آموزش مجازی ، فضای مجازی ، یادگیری ، دانش آموز