با دانش اموزان بیش فعال چگونه باید رفتارکنیم .
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 214
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2316
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
بیش فعالی یکی از بیماری های رایج در سنین کودکی است . این بیماری گاهی بعد از سنین کودکی یا نوجوانی مرتفع می شود. ولی در بعضی افراد همچنان باقی می ماند که عواقب سوء رفتاری درپی می آورد .بیش فعالی علل و عوامل مختلفی دارد که از مهمترین آنها وراثت است . برای درمان بیش فعالی ضروری است بلافاصله بعد از بروز علایم ان اقدام شود. برای این منظور والدین و معلمین نقش اساسی و کلیدی دارند. با توجه به مشخصات این بیماری همکاری معلمین و والدین می تواند درمان آن را قرین موفقیت سازد. تحقیقات نشان داده است که ابتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در خانواده دیده می شود. برخی بررسی ها نشان داده است که معمولا حداقل یکی از بستگان نزدیک (کودک یا بزرگسال) کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی به این اختلال مبتلا بوده است . با وجود این واقعیت جدیدتر که بزرگسالان نیز ممکن است علائم اختلال نقص توجه و بیش فعالی را تجربه کنند، عجیب نیست که مشکلات شغلی بزرگسالان نیز به این اختلالآنها مرتبط باشد غالبا در همان زمان که کودکانشان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD)تشخیص داده می شوند! در نهایت ، مطالعات متعددی انجام شده که نشان می دهد برخی ژنها ممکن است در تغییر شیمی عصبی مغز نقش داشته باشند و باعث ابتلا به این اختلال و الگوی وراثت آن شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژده درستکار
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ،مشاور دبستان ایمان ،شهرستان میناب