تاثیر آموزش به روش قصه گویی بر درگیری شناختی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2313
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره، آموزگار پایه دوم ابتدایی، هرمزگان، قشم
چکیده
با توجه دقیق به کارکردهای آموزش و پرورش این به دست می آید که نظام آموزش ما به آموزش علمی بیشتر اهمیت می دهد و متاسفانه این آموزش ما بیشتر آموزش با تاکید بر محفوظات است . آموزشی معلم محور که بیشتر از روش سخنرانی استفاده می کنند. داستان و قصه نقش بسیار مهمی در تکوین شخصیت کودک دارد و از طریق قصه ها و داستان های خوب کودک به بسیاری از ارزش های اخلاقی پی می برد پایداری ، شجاعت نوع دوستی ، امیدواری و میل و سرشت انسان به خواندن و شنیدن سرگذشت ها و قصه ها میل و رغبت فراوانی دارد.هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش به روش قصه گویی بر درگیری شناختی دانش آموزان ابتدایی جزیره قشم بود. این پژوهش به شیوه تحلیلی توصیفی اجرا می شود. به منظور گردآوری اطلاعات از مقالات، کتاب و پایان نامه ها استفاده گردید که در مجموع به روش کتابخانه ای انجام شد. و نتایج نشان داد که آموزش قصه گویی بر درگیری شناختی تاثیر دارد.کلیدواژه ها
آموزش به روش قصه گویی ، درگیری شناختیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.