تاثیر آموزش به روش قصه گویی بر درگیری شناختی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2313
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 173
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره، آموزگار پایه دوم ابتدایی، هرمزگان، قشم
چکیده
با توجه دقیق به کارکردهای آموزش و پرورش این به دست می آید که نظام آموزش ما به آموزش علمی بیشتر اهمیت می دهد و متاسفانه این آموزش ما بیشتر آموزش با تاکید بر محفوظات است . آموزشی معلم محور که بیشتر از روش سخنرانی استفاده می کنند. داستان و قصه نقش بسیار مهمی در تکوین شخصیت کودک دارد و از طریق قصه ها و داستان های خوب کودک به بسیاری از ارزش های اخلاقی پی می برد پایداری ، شجاعت نوع دوستی ، امیدواری و میل و سرشت انسان به خواندن و شنیدن سرگذشت ها و قصه ها میل و رغبت فراوانی دارد.هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش به روش قصه گویی بر درگیری شناختی دانش آموزان ابتدایی جزیره قشم بود. این پژوهش به شیوه تحلیلی توصیفی اجرا می شود. به منظور گردآوری اطلاعات از مقالات، کتاب و پایان نامه ها استفاده گردید که در مجموع به روش کتابخانه ای انجام شد. و نتایج نشان داد که آموزش قصه گویی بر درگیری شناختی تاثیر دارد.کلیدواژه ها
آموزش به روش قصه گویی ، درگیری شناختیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.