اقدام پژوهی : چگونه توانستیم مشکل عدم اعتماد به نفس در دانش آموزان خود را بر طرف کنیم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2120
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 215
نویسندگان
آموزش و پرورش ساوجبلاغ
آموزش و پرورش ساوجبلاغ
چکیده
این اقدام پژوهی با هدف بهبود اعتماد به نفس دانش آموزان دبستان حاج احد خرد فلاح(ملاصدرا) انجام شد. یکی از دلایل عمده بسیاری از اختلالات رفتاریو شخصیتی در کودکان و نوجوانان، ضعف در اعتماد به نفس و احساس خودارزشمندی (عزت نفس ) است ، بنابر این امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از این اختلالات، پرورش و تقویت احساس اعتماد به نفس و مهارت های فردی و اجتماعی آنان، نقش بسزایی ایفا می کند. در موارد بسیار متعددی مشاهده و گزارش شده است دانش آموزانی که از اعتماد به نفس ضعیفی برخوردارند، پیشرفت تحصیلی خوبی ندارند. نداشتن اعتماد به نفس باعث می شود دانش آموزان در کلاس درس گوشه گیر باشند و در بازی ها و فعالیت های گروهی شرکت نکنند و نتوانند به اهداف آموزشی دست پیدا کنند. از این رو توجه کافی مربیان و معلمان به موضوع اعتماد به نفس دانش آموزان اهمیت زیادی دارد.یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف دراعتمادبنفس است و این رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خود دارد درمان آن بدون توجه به اصول و روشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد ما معلمان آموزشگاه قدس در اوایل سال تحصیلی وقتی مشاهده کردیم که بعضی دانش آموزان مان درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کنند و کمتر سعی می کنند در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی شرکت نمایند سعی نمودیم تا به کمک مادران و سایر همکاران اعتماد بنفس آن ها را تقویت نماییم لذا توانمندی های آن ها را مدنظرگرفتیم نه ضعف ها و ناتوانایی های آن ها را. بنابراین در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان از آن ها خواستیم تا با تلاش خود به موفقیت برسند و آن ها را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودیم تا از این طریق انگیزه یبیشتری برای سخن گفتن و ابراز وجود داشته باشند.کلیدواژه ها
عدم اعتماد به نفس ،دانش آموز،مدرسهمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.