اقدام پژوهی : چگونه توانستم وابستگی و اضطراب جدایی رها دانش آموز کلاس اولم را با تدریس خلاق و کلاس بانشاطم کاهش بدهم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1983
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 159
نویسندگان
کارشناسی ، حسابداری ، دانشگاه آزاد خرمشهر واحد بین المللی خلیج فارساداره آموزش وپرورش شهرستان خرمشهر، دبستان شاهد نصر
چکیده
این پژوهش باهدف بررسی و حل مشکل اختلال اضطراب جدایی در رهل یکی از دانش آموزان کلاس اول ابتدایی و با استفاده از روش موردی اقدامپژوهی انجام شده است . ابزار گردآوری دادهها شامل مشاهده، مصاحبه ، پرسش نامه و همکاران بوده است . مشکل اختلال اضطراب جدایی این دانش آموز به دلیل عدمحضور در محیط های اجتماعی و ترس از فراموش شدن توسط والدین بوده است . دانش آموز موردنظر به پدر و مادر خود احساس وابستگی شدید داشت . برای حل این مشکل با همکاری والدین و سایر همکاران از روشهایی مانند تشویق و ایجاد انگیزه، آموزش مهارتهای اجتماعی ، استفاده و روشهای تدریس نوین و فعال مانند ایفای نقش و ... استفاده شد. در نتیجه ، ترس و حس دلبستگی و وابستگی او کمتر شد. نتایج در سطح فردی ، خانواده و مدرسه به دست آمدند. افزایش اعتمادبه نفس ، شرکت در کارهای کلاسی ، پیشرفت تحصیلی ، توانایی انجام کارهای شخصی به تنهایی ، ارتباط بهتر با خانواده و اقوام از جمله نتایج این اقدامپژوهی هستند.کلیدواژه ها
اضطراب جدایی ، اختلال اضطراب جدایی ، ترس، تنهاییمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.