بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی در پیشرفت دانش آموز
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1891
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 125
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر برنامه ریزی بر پیشرفت و یادگیری دانش آموزان و اهمیت این موضوع می باشد.این مقاله بصورت کتابخانه ای انجام گرفته است .ب رنامه ریزی درحوزهها و ابعاد گوناگون زندگی مطرح است . نمی توان جایی از زندگی را پیدا کرد که نیاز به برنامه ریزی نداشته باشد.گرچه برنامه ریزی دارای جنبه ها و ابعاد گوناگون فردی ، اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی ، فرهنگی است ، ولی هدف ما از برنامه ریزی در این بحث ، بیشتر معطوف به زندگی فردی و اجتماعی ، به ویژه برنامه ریزی تحصیلی است . بی شک افرادی می توانند به جایگاه و موقعیت علمی ، پژوهشی ، معنوی و شغلی نایل شوند که با برنامه ریزی صحیح و حساب شده و با روش مطالعه منطقی واصول، مسیر را طی کرده باشد. برنامه ریزی و استفاده بهینه از فرصت ها، موضوعی است بسیار مهم . این موضوع برای دانش جویان و دانش پژوهان و دانش آموزان جوان، بسیار ارزشمند است .کلیدواژه ها
برنامه ریزی ،هدف،دانش آموزان،آیندهمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.