روش های تدریس تاریخ در دبستان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1785
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 264
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان دزپارت
چکیده
از آنجایی که تاریخ به عنوان یکی از رشته های علوم انسانی به بررسی کارکردهای اجتماعی ،سیاسی ،فرهنگی و... جوامع گذشته می پردازد.هدف از آن مرور گذشته و شناخت سطحی رویدادها،بلکه نگاه علمی داشتن در تاریخ همانا تحلیل رویدادها و بررسی برآیند و تاثیر آن در زندگی امروز ماست .به عبارتی عینیت بخشیدن به رویدادهای تاریخی با تکیه بر اسناد و مدارک تاریخی ،به تحلیلگر تاریخ افق دیدی می یخشد که در نهایت وابستگی تمامی معارف بشری را به شناخت تاریخ و همچنین شناخت زیرساخت های مربوط به آن را ضروری می بیند.آموزش و پرورش به عنوان یک سازمان موثر در پیشرفت اقتصادی و اجتماعی یک جامعه نقش فعال دارد و تحقق نقش آن به وسیله مواد درسی مختلفی که در دوره های ابتدایی ،متوسطه و آموزش عالی برای فراگیران در نظر گرفته شده است ،امکان پذیر می شود و یکی از مواد درسی » تاریخ « است ،از قرون گذشته تا به امروز برای تدریس تاریخ از روش های مختلف تدریس استفاده می شده است ؛از قدیم ترین روش یعنی رروش تدریس سخنرانی تا سایر روش های دیگر.کلیدواژه ها
روش تدریس ،سخنرانی ،ایفای نقش ،تاریخ ،جامعه ،نظام آموزشی ،پژوهشمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.